Actualmente existe un amplio
debate sobre la construcción social de la moral, que es principalmente
filosófico y sociológico. Tendríamos los distintos criterios:
En la actualidad se maneja
mucho el concepto del comunitarismo
entre las líneas argumentativas del discurso sociológico en contraposición a
otros enfoques (psicologismo freudiano, marxismo, conductismo, relativismo,
kantismo, aristotelismo…) para la objetividad moral racional (en el sentido
diacrónico de la sociedad).
LA CONCIENCIA COLECTIVA:
Sistemas de símbolos culturales que comparte la gente de una misma sociedad
para regular sus asuntos, según Durkheim.
LA CONCIENCIA SOCIAL: Conocimiento
de la persona acerca de las necesidades de la sociedad en que vive y el estado
de los integrantes de su comunidad.
CULTURA:
Sistemas de símbolos inteligibles que los humanos desarrollamos para facilitar
nuestro comportamiento, nuestra interacción y nuestra organización social.
Incluimos usos y costumbres, filosofía, religión, normas escritas y no escritas
de los códigos morales…
Según Kohlberg existen tres
niveles en el desarrollo de la moral para la vida:
1. Nivel
preconvencional (hasta los 10-12 años):
a. Estadio
1: Orientación heterónoma al castigo y la obediencia.
b. Estadio
2: Orientación individualista.
2. Nivel
convencional (la mayoría de los adultos):
a. Estadio
3: Moralidad de “buena persona” y concordancia interpersonal.
b. Estadio
4: Orientación hacia el mantenimiento del orden social.
3. Nivel
postconvencional (una minoría de adultos):
a. Estadio
5: “Contrato social” y derechos del individuo.
b. Estadio
6: Orientación hacia principios éticos universales.


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